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一是对高风险作业风险进行全面辨识。建立院党委常委分片督导、机关部门联合工作组对口联系、单位部门各负其责的工作机制，梳理出高风险作业流程清单，排查出高风险作业场所。指导具体单位以问题、目标和结果为导向，深化作业风险的精准辨识和风险评价，制定《科研生产安全巡查管理办法》，明确管控措施，举办防范化解重大风险专题能力提升班，持续完善风险分级管控与隐患排查治理双重预防机制。研究提出做好当前安全生产工作、强化安全生产责任落实、坚决防范重特大事故的系列措施，努力营造安全稳定环境。
记者从江西省防指了解到，大范围强对流天气已导致江西多地受灾，截至3月24日16时统计，风雹灾害造成该省赣州市宁都县、石城县、崇义县、大余县、信丰县、龙南市、全南县、兴国县、会昌县，南昌市红谷滩区10个县(市、区)8.7万人受灾，紧急转移安置135人，农作物受灾面积1400公顷，一般损坏房屋6591户，直接经济损失1.1亿元人民币，灾情还在进一步统计核查中。(完)
由上海市教委教育技术装备中心等举办的2023中国国际教育装备（上海）博览会近日在上海世博展览馆落幕，通过线下实体展、线上云展的形式，充分展现教育装备在“五育融合”中的多维运用，展示走向智能时代教育装备的思考和探索。2024年中国国际教育装备（上海）博览会已在积极筹备中，届时将会有更多的教育装备新产品亮相。
关于“何为真实”，在课程的最后一节课，戴开宇会引用《无问西东》中清华大学校长梅贻琦的话给出自己的答案：“你想什么，听什么，做什么，和谁在一起，如果有一种从心灵深处满溢出来的，不懊恼也不羞耻的喜悦与平和，这就是真实。”真实就在一呼一吸的当下正念之中，在你坚持自己的初心恰如其分的生活里，这就是戴开宇希望这门课带给学生们的最重要启迪。