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实干奋斗，加快推进教育高质量发展。党的二十大报告提出“加快建设教育强国”，明确到2035年“建成教育强国”的目标。实现这样的战略目标，必须深刻把握我国教育发展的历史方位，加快推进教育现代化。坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务，以改革创新为动力，坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平，才能实现从教育大国到教育强国的系统性跃升和质变。
孤举者难起，众行者易趋。中华优秀传统文化蕴含的天人合一的宇宙观、协和万邦的天下观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与马克思主义构建更为公正合理国际政治经济新秩序以实现全人类自由解放的价值追求一起成为“三大倡议”重构人类进步理念、变革全球治理范式、引领世界历史进程的坚实理论根基。《礼记》中的“大道之行也，天下为公”思想、《墨子》中“兼爱”“非攻”的和平追求、《大学》中“苟日新，日日新，又日新”的创新精神、《庄子》中“天地与我并生”的和谐理念等中华优秀传统文化基因是推动全球发展、维护全球安全、实现全球文明的重要思想资源。马克思主义自由解放的精神追求与中华文明和合共生的生存智慧巧妙而完美地融合在全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议之中，转化为引领世界历史进程的强大力量。
甘肃矿区人民法院一审认为，张掖市甘州区人民政府未在规定的时限内对建材公司矿业权的退出方式及是否给予行政补偿作出明确认定，即未在规定期限内履行法定职责。该项工作必须在张掖市甘州区人民政府的主导下，在调查的基础上进行最终的认定或裁量。人民法院应当充分尊重行政机关的首次判断权，不宜径行判决张掖市甘州区人民政府履行具体的给付义务。依法判决张掖市甘州区人民政府在判决生效后三个月内对建材公司砖瓦用粘土矿矿业权退出的方式及是否对建材公司给予行政补偿作出明确认定。
作为一个已走过中国1500多个县级行政区的旅游专家，刘锋认为，文旅融合的发展质量，直接关系到整个经济社会的发展质量。他提出，文旅融合的三个关键步骤是“寻找文化灵魂”“推进业态融合”“实现产业融合”。只有找准文旅融合的契合处、联结点，形成兼具文化和旅游特色的新产品、新服务、新业态，才能推动文化和旅游在更广范围、更深层次、更高水平上实现融合。